AV - Droomspiegel genomineerd als Mentor School
RSS Laatste nieuws regionaal maandag 21 mei

Droomspiegel genomineerd als Mentor School

ALMERE/TAMAR DE VRIES - Basisschool De Droomspiegel in Poort is genomineerd als Internationale Mentor School op het gebied van ict-toepassingen. De school neemt deel aan het Innovative School Program, een project dat door Microsoft is opgezet om onderwijssystemen beter op de huidige ontwikkelingen te laten aansluiten.

,,Het project heeft als doel om scholen te ondersteunen die hun huidige onderwijspraktijk beter willen laten aansluiten op de behoeften en ontwikkelingen in de 21ste eeuw'', vertelt Kristian Van den Berg, adjunct-directeur van De Droomspiegel. ,,Als je naar buiten kijkt zie je in het alledaagse leven dat er heel veel geregeld wordt via computers en draadloze internetverbindingen. Op scholen is dat lang nog niet overal het geval. De bedoeling is dat scholen spil worden in die ontwikkeling. In diverse landen ondersteunt Microsoft scholen die zich eveneens richten op nieuwe vormen van leren in samenhang met nieuwe (ict)-leermiddelen.''

De Droomspiegel heeft de status Mentor School gekregen, wat betekent dat er bijeenkomsten worden georganiseerd waar andere scholen informatie krijgen over nieuwe onderwijssystemen. ,,We gaan ook kijken of we een symposium kunnen organiseren over ict in het onderwijs'', zegt Van den Berg.

Later deze maand geven de directeur en adjunct-directeur een presentatie in Kaapstad, waar het Worldwide Innovative Education Forum wordt gehouden. ,,Internationaal is onze school en de visie die wij uitdragen een voorbeeld voor scholen in de hele wereld'', benadrukt de adjunct-directeur.

Eerder maakt het Helen Parkhurst bekend dat de school deelneemt aan het Internationale Pathfinder School Program van Microsoft. De school voor voortgezet onderwijs verwierf de status omdat er gewerkt wordt met netbooks in de onderbouw.

Reacties (0)

Schrijf een reactie

U bent niet ingelogd. U moet geregistreerd zijn om te kunnen reageren op deze site. Lees eerst de spelregels voor reacties op artikelen.